鈴木 敏夫

「ジブリの最新作は、監督以下、ヨーロッパのスタッフを起用して作った。池澤夏樹さんに映画を見て貰うと、思惑通りに感心しきり。すかさず、映画の解説と絵本の構成と文章を書き上げていただいた。」

「最近、世界情勢がどうのこうの、そして、日本はどうなるのかなどなど憂国の議論が日本を覆うが、そんなことは知った事じゃ無い、どうでもいいこと。反骨の人、渡辺京二の現代を生きる知恵とは？」

「恋愛小説というと、とかく甘くなりがち。だが、池澤さんのそれは一味違う。男女それぞれがどういう生き方を選択するのか？そのせめぎあいが現代における恋愛小説だと納得した。」

「これは文学の役割について書かれた本だ。又吉さんは、ひとことひとことをおろそかにしない。本を読んで、必ずそれを血肉化する。そうやって又吉直樹が誕生した。」

「この小説は、タイトルがキャッチコピーになっている。他人の記憶を人為的に操作する。中村文則は、とんでもないテーマに挑んだ。」

「宮崎駿に大きな影響を与えた作品。ユング心理学の主題が織り込まれている」

「句点の少ない、饒舌な文体に引き込まれ...ファンになった」

「寓話ながら非常に人間くさく、ある意味とても宮沢賢治らしい」

「古典文化、ゲルマン、キリスト教が対立...おもしろい時代」

「日本の裏面史...マーティン・スコセッシが映画化を試みた」

「『民族』というのは国家が人々をまとめるためのフィクション」

「鴨長明...人間くさい人が悟りの境地のような文章を書いた」

「思春期の少年が、自分の中にいる『もう一人の自分』と対話」

「『こころはあぢさゐの花』...『ゲド戦記』で引用された」

「傑作...潜入ルポという取材方法が批判されて受賞できず」

「ワンパターンに陥らず、描かれる人物像がすべて違っていた」

「主人公の少年が自慰する場面は今も頭にこびりついている」

「『三四郎』を買ってしまった...宮崎駿も同じ勘違い」

「『学生も娼婦もヤクザもみんな同じ空気を吸っていた』」

「『人間とは何か』を突きつけてくる...映画にしたい」

「中世にタイムスリップしているかのような気分で読んだ」

「人間は本能が壊れた動物であり、幻想の中で生きている」

「『青春』の発明者はマルクスとドストエフスキーだった」

「あえて『プロ』にならない...そういう生き方に感心」

「『世代が違っても、考え方が同じ人っているんですね』」

「『平家物語』は好きだったが、その視点は新鮮だった」

「ニュージャーナリズム...時代が変わる予感がした」

「読んでいて本当につらくなるが、どうにも気になる本」

「薫くんの肯定的な言葉に、ぼくは安心感をもらった」

「『不倚庵』...自分の二本の足のみで立つ生き方」

「シュールな世界観...宮崎駿と漫画の話ができた」

「団塊世代の青春は『あしたのジョー』と共にあった」

「戦争を語らせたら、いまや加藤陽子さんが第一人者」

「あまりにもおもしろく、彼の本は片っ端から読んだ」

「人間は与えられた自由から逃げてしまうこともある」

「ぼくはその両方を合わせて一本の映画にしたかった」

「新しい自分を発見...友人から薦められて読んだ」

「『信ずるは己のみ』...武蔵の生き方に憧れた」

「『落葉に雨の音を聞く、隣りは恋のむつごとや』」

「応援するように読み続けた作家...傑作だった」

「民族や文化によって時間と空間のとらえ方は違う」

「仕事が手につかなくなるぐらい刺激的な本だった」

「半藤さんを通じて日本と戦争の問題を考えてきた」

「隠された歴史の一面を鮮やかに切り取って見せた」

「ベストセラーが次々と生まれたのは20世紀だけ」

「『脳化社会』を生きている...説得力があった」

「民族主義も近代になってつくられたイデオロギー」

「『さんぽ』が今も愛唱されるのは彼女のおかげ」

「机龍之助が抱える虚無...何度も読み返した」

「『愛の時代、同棲時代』...ブームになった」

「『むずかしいことをやさしく』実践した評論家」

「『個人に於ける歴史の役割』...卒論に引用」

「目から鱗だった...推理小説的なおもしろさ」

「地道に取材し、一つひとつ事実を積み上げる人」

「ジャーナリズムの何たるかを教えてくれた一人」

「この宗教をあらためて知りたいと思って読んだ」

「彼を読んでいないと話にならないという雰囲気」

「ページをめくる手が止まらない。完全に没頭」

「戦争下でしたたかに生きる双子の少年の物語」

「被差別民の問題...親に隠れて読んでいた」

「自分の目を世界に向けさせてくれた大事な本」

「当時の試合内容をほとんど覚えていなかった」

「大人の男女関係を初めて知った小説だった」

「『ひょっこりひょうたん島』以来のファン」

「その時代の日本に出会いたかったとも思う」

「本質よりもイメージの時代が始まったのだ」

「この本を読む授業で単位を落とし留年した」

「戦後の重大事件の裏に隠された真相に迫る」

「根っこにあるものが共通しているのだろう」

「惹句やコピーを書くときの参考になった」

「なぜ日本は奇跡の復興を成し遂げたのか」

「幕末、西洋人の目に日本はどう映ったか」

「常識を覆し、核家族が起源だと証明する」

「ぼくは何故か彼らにとても共感していた」

「人間心理の襞に分け入る文章に驚いた」

「偶然と必然。すべてはつながっている」

「恋が好きで恋に悩む。日本人とは何か」

「この時代の映画をつくってみたかった」

「これをもとに映画がつくれると思った」

「未来への希望も着実に育っているのだ」

「『裏側』を描いたものが好きだった」

「青春と性の悩みを大真面目に描いた」

「映画のもうひとつの見方を教わった」

「ボロボロになるまで読み込んだ一冊」

「タイトルが気になって手に取った」

「ぼくの映画の見方を規定した一冊」

「水俣病を巡る、彼女の言葉の力」

「なぜか父親の気分で読んでいた」

「土方歳三という人物に惹かれた」

「仕事で役立ったのも事実である」

「現実から目を背けちゃいけない」

「妻と愛人の関係を描いた物語」

「前近代の日本が描かれていた」

「映画をつくれないかと考えた」

「最も作者の真剣度を感じた」

「片っ端から読みまくった」

「禅に興味を持ってきた」